3)第434章 商量商量,这是合理的诉求(再次求月票_从亮剑开始当老师
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  大部分运回了国内,不过提前跟你说好,这些武器装备跟美国已经没有任何关系了,因为这些武器装备在你们手里被日本人给缴获了,而我又去打了日本人,把这些物资给缴获回来。

  就像我们的晋西北,有一位李云龙,李团长曾经说过一句话。

  别说我们之间是盟友,就算亲兄弟也得明算账。

  这个武器装备在你们手里的时候是你们的。

  但是被日本人夺走之后那就变成日本人的,而我们,从日本人手里把这些武器装备给夺回来之后,那……这些武器装备就是我们的了,这个你们没意见吧?”

  谷恖/span史迪威将军和蒙巴顿,这才明白为什么他们看到的正规军上面用的都是美式装备,他们看到的反坦克炮以及轻重机枪都是美式装备。

  他们此前还以为是国内的某个人绕过他们来支持这些民兵团,没想到是这个原因。

  史迪威刚坐下,此刻却想站起来,这批武器装备价值之巨大,可不是小数目,他刚想站起来据理力争,但是却被陈潇给抢先一步。

  “当然你们要是有意见,估计也得保留,因为我不打算听你们的意见!

  这些东西对我来说就是战利品!

  对于我们自己获得的战利品,我有处置的权利,所以这就是我的东西了!”

  60个团的武器装备太多,他卖了一部分,一部分自用。

  正是因为这些武器装备太多,所以他提前跟这些打好了基调。

  先把自己在对方的印象里留下一个强势的,说一不二的人物形象再说。

  “对了,还有你们英国人被日本人缴获的30多门防空炮,我都抢回来了!

  还有一个雷达站,你们英国人造的雷达真好用!

  不过这些都是我的战利品,你们没有意见吧?”

  史迪威将军和蒙巴顿有点无语,你都不打算听我们的意见,你还问我们有没有意见。

  不过他们有点牙酸,英军有在缅甸留下过30门高射炮吗?

  还有一个雷达站?

  最重要的是他搞不清楚眼前这个人到底是想干什么,这种拙劣的伎俩以及表现手段,究竟这个校长的最后用意是什么?

  不过,不管最后是什么用意,有一些话,还是要问的。

  “校长先生,我想打听一下,你最后打算将这些英印部队如何处理?”

  史迪威只好不接这个话茬,转而打探起眼前这个陈校长是打算如何处理他请回来的这些英印部队,毕竟十几万人呢!

  如果算上被打散的应该有20万吧!毕竟原来就有20多万。

  最后他还加上了一句。

  “毕竟我们可是盟友!”

  等汤姆克鲁斯翻译完这些话之后,听到这个问题,陈潇的反应是很严肃地坐回了他的椅子。

  “史迪威先生,我们就打开天窗说亮话,这一次是不是误会,你我心知肚明。

  这一次的行动很明显,

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