3)第四十四章 序幕_晚明
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  然不同于它处,随处可见的砖瓦房更显示了这里的富庶王徵刚刚从扬州过来,以前一直听说文登是地瘠民贫、交通不便,现在看过之后虽然没觉得威海繁华,但也让他刮目相看。

  他专门去看了一次文登营的水营水师一袭深蓝色军装,条例开始执行后,船上比原来整洁了许多,战备也做得很好,王徵对水营很满意。此外他还去了麻子墩的民用铁器作坊,那里没有搬迁,目前主要生产农具,刘民有希望农具有一天也能向外地销售赚钱所以留在了靠海的麻子墩,王徵对于铁模法也颇有研究,现场就与那些工匠讨论起来,还亲自示范了一次。

  陪同王徵非常轻松,他对自身道垩德要求颇高,既不去青楼妓院,也不好大吃大喝,这让刘民有对王徵印象大好,虽然王徵的官架子还是有一些,但只要一说到机械和天主教就啥都忘了。

  第六天一早陈新就亲自来请他去了他的官署这个官署就在原来的铠甲铁匠作坊,用作坊的公事房改造的也十分宽敞,里面的家具全部是新买来的,只是没有花园陈新表示会尽快为王徵修建一所大宅院,但王徵表示并不在意。…。

  刘民有投其所好,在工坊办起一个科技学校,所有工具和原料都十分充足,这些学生都是识字班和工坊抽调的最有资质的年轻人,有识字和算数基础,也很有动手能力,王徵在这里果然乐不思蜀,带着一群学生每日讲习理论,并且一起动手制作各种机械,虽然远西奇器图说其中有很大部分过于复杂,并不实用,但陈新和刘民有都没有干涉,制作复杂机械能开阔他们的眼界,培养他们对机械的敏感。

  有了王徵对理论的说明,这批工匠中开始有一批学生对科学理论和方法发生兴趣,刘民有对这个班寄予厚望,也时常抽时间讲习,这些学生的动手能力很强,他主要给学生灌输实验、逻辑推导、数学方法、分析等近代科学方法,以及培养他们讲课的能力,希望这个班的学生能成为文登营科技的种子,配以合适的组织和激励,带动起整个文登营的技术和制造体系,从而在文登营这个相对平等的土壤中,衍生出理性推导和感性经验的结合,尽管目前他们还缺少哲学的指导,但刘民有相信只要有了这个种子,它总有一天能发芽。

  崇祯四年的三月,形势相对平静,开春后各个屯堡开始热闹的春耕,更多的灌井被打出,其中有一部分是深井,采用王徵改进的风车提水,文登三面临海,风力充足,使得干旱的影响被大大降低。

  北地照例的大旱,黄河流域周边去年更出现了蝗灾,连年的旱灾,干燥的土地让蝗虫的产卵量大增,加上黄河河道的变迁、水灾,形成了水旱灾害的交替发生,使在沿湖、滨海、河泛

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