苏牧笑着点点头，章岱虽然用的是最笨的方法，却是算对聊，但这只是一种取巧方法，做不到程式化计算。
他转身在黑板上又写了下一题。
“公鸡一只值五钱，母鸡一只值三钱，鸡三只值一钱。今有百钱，买鸡百只，问公鸡、母鸡、鸡各买几只?”
“章岱，这道题你可会？”
章岱看着台上笑眯眯的苏牧，怔在了原地，鸡兔同笼的问题是他从听别处听来的答案，这第二道题他完全是一头雾水。
苏牧笑眯眯的望着台下学子，问道：“你们呢？可有解法？”
众学子全部摇头。
这道题是苏牧专门从算经中选出来的，目的就是为难这些学生，勾起这些人学算学的兴趣。
苏牧问道：“可有人知道此题出处？”
一人起身道：“学生付博，此题出自《张丘建算经》，算经中并未给出答案。只如果少买七只母鸡，就可多买四只公鸡和三只鸡。此题如今还是未解之题。”
“确实是未解之题。”
不少学生点头，显然他们也知道这道题。
“在此之前未解，在此之后可解。”苏牧云淡风轻的道：“此题共有三个答案。”
“有三个答案？”
学生们都是面露惊讶。
“其一：公鸡四，值钱二十；母鸡十八，值钱五十四；鸡七十八，值钱二十六。“
“其二：公鸡八，值钱四十；母鸡十一，值钱三十三；鸡八十一，值钱二十七。
“其三：公鸡十二，值钱六十；母鸡四、值钱十二；鸡八十四，值钱二十八。”
苏牧转身将答案写在黑板上，又将这道题的不定式方程写了出来。
“我的算法很简单，只需学会我的方法，此题顷刻便可算出。”
学生们看着黑板上的答案，心中默默一算，三种答案，皆是合数一百，确实全对。
但当他们看到黑板上的一排排鬼画符后，全都懵逼了。
文字看得懂，这鬼画符完全看不懂啊！
付博问道：“只要学会先生的方法，就可以算出这种未解之题吗？”
学生们齐齐望向苏牧，他们显然有了兴趣。
苏牧点点头，“不错，同类型的题，都可以用此法算出。”
“其他的呢？”
“其他的自然有其他解法。”
一名学子起身道：“先生，我有一题。”
苏牧道：“你。”
“先生可知‘五家共井’的题目？”
‘五家共井，甲、乙、丙、丁、戊五家共井，依次二、三、四、五、六绳，皆不足如下家一绳，如各得所不足一绳，皆逮。问井深、绳长。’
此题出自西汉的《九章算术》，同样是一道难倒许多饶算学题。
这种题在古人眼里很难，是因为他们没有快速的解法，苏牧眼中却只是学五六年级的水平。
他笑着点点头，“可算。”
有人急不可耐的问：“先生打算何时教我们？”
“这种方法不能一
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